Воспитатель года
27 марта учитель-логопед Новоспасского детского сада №5 Черепанова Елена Александровна, в рамках районного конкурса "Воспитатель года - 2025", представила свой педагогический опыт. Показала коррекционную образовательную деятельность с детьми старшей группы: "Фиолетовый лес". Целью образовательной деятельности являлось знакомство с многозначным словом "ключ". Дети получают видеописьмо из волшебного Фиолетового леса с просьбой мальчика Гео найти ключ от сундука, куда Ворон спрятал всех обитателей леса. В ходе занятия дети находят ключ-родник, скрипичный ключ, гаечный ключ и конечно же замочный ключ. Чтобы получить ключи дети выполняли различные игровые упражнения. В игре «Чьи следы?» дети закрепляли умение образовывать притяжательные прилагательные (лисьи, медвежьи и т.д.). В игре «Собери картинку» закрепляли умение соединять части предметов в одно целое, согласовывать существительные с числительными (три зайца, пять белок и т.д.). Игровое упражнение «Как зовут детеныша?» способствовало закреплению умения изменять существительные, добавляя им суффикс -онок-, -енок- (лисенок, бобренок и т.д.). Особенно детям понравилось конструировать буквы на геоконте. В процессе этой деятельности формировались элементы грамоты, развивалась память, мышление. В качестве разминки дети выполнили логоритмическое упражнение "Паучок" и пальчиковую гимнастику "К нам пришла весна-подружка". Елена Александровна представила свой педагогический опыт в презентации "Я в профессии", где особое внимание уделила использованию в коррекционной работе развивающей среды В. Воскобовича «Сказочные лабиринты игры». Активное применение которой является эффективным средством развития всех психических процессов, стимулирующих формирование основных компонентов речи. В процессе мастер-класса познакомила коллег с использованием развивающей игры В. Воскобовича "Волшебная восьмерка" в коррекционной работе учителя-логопеда. Эта игра является своеобразным конструктором, который позволяет ребенку запомнить буквы и цвета радуги, также помогает развивать внимание, память, логическое мышление, координацию глаз-рука и мелкую моторику, а также позволяет конструировать буквы, собирать слоги.